Ecco la storia di uno degli educatori dell’azione pilota del Progetto LIME a Roma, Italia.
Elio lavora con l’organizzazione partner di LIME CIES a Roma, Italia, da quasi un anno e mezzo. Ha una ricca esperienza nel lavoro con migranti e rifugiati. Era impegnato in attività di integrazione e inclusione in Calabria e ha collaborato con l’Ufficio europeo di sostegno per l’asilo per il riconoscimento dello status di rifugiato.
Il team di ALDA ha avuto un’interessante conversazione con Elio, durante la quale abbiamo appreso di più sulla sua esperienza di insegnamento nel programma.
Com’è stata la comunicazione con i partecipanti al programma?
Elio ha spiegato che la comunicazione variava a seconda delle competenze di lingua italiana dei partecipanti. “Alcuni di loro avevano davvero poche competenze in italiano, mentre altri parlavano quasi come me … in qualche modo, c’era una grande differenza tra loro … quindi direi in alcuni casi era un problema ma in altri casi non lo era, alla fine il 90% di quelli che abbiamo selezionato aveva una buona conoscenza della lingua italiana ”ha detto Elio.
Elio ha inoltre spiegato che il livello di lingua italiana richiesto per la partecipazione era B2, in modo che loro possano avere un’esperienza fruttuosa. Tuttavia, hanno finito per accettare persone con un livello più basso di lingua italiana nel tentativo di escludere il minor numero di candidati possibile.
Com’era il rapporto tra educatori e beneficiari?
È stato facile ottenere la loro fiducia? “Non è mai facile ottenere la loro fiducia!” rispose Elio. Ha spiegato che la maggior parte dei partecipanti ha passato molto prima di entrare in LIME; complicano la situazione le difficoltà insite nel loro viaggio dal lasciare il loro paese di origine, reinsediarsi in diversi centri di accoglienza, incontrare nuove persone e aderire a diversi progetti precedenti. Tuttavia, pochi mesi dopo, sono stati in grado di costruire un forte rapporto con loro. “Per costruire il tipo di relazione che abbiamo adesso, ci sono voluti alcuni mesi”, ha detto Elio.
Com’è stata l’atmosfera in classe e la partecipazione dei partecipanti?
“È sempre un posto sicuro … una bella atmosfera con i trainer, con noi del CIES, come hai sentito da loro” rispose Elio. Ha inoltre spiegato che i partecipanti sono stati coinvolti in diverse attività che vanno dalle attività poco interattive alle attività più coinvolgenti e coinvolgenti, quindi la partecipazione varia di conseguenza.
In generale, Elio era soddisfatto del livello di interazione e partecipazione. “Abbiamo avuto un buon livello di interazione…. C’erano 50 persone divise in piccoli gruppi, quindi per poter lavorare concretamente con loro, abbiamo cercato di mescolare le persone, le timide e le più attive…”ha detto Elio.
In termini di impatto del progetto, ritieni che il programma abbia migliorato la loro vita e li abbia aiutati a superare gli ostacoli che avevano?
In generale, Elio è stato soddisfatto dei risultati del programma, tuttavia ha avuto alcune critiche sul loro lavoro. “Devo essere più critico nei nostri confronti qui, il corso è stato davvero complesso e lungo, e in qualche modo avremmo potuto sviluppare attività più pratiche, perché ho visto che da quelle parti i partecipanti erano più coinvolti e hanno guadagnato di più” ha detto Elio.
Come ti ha influenzato Covid-19? Hai riscontrato difficoltà nel passaggio alla modalità online?
Come tutto il resto, anche il progetto LIME è stato influenzato dal Covid-19. Elio ha spiegato che cambiare tutti i metodi di lavoro in modalità online non è stato un compito facile. Ha detto “Le prime due settimane sono state davvero difficili perché dovevamo capire come riorganizzare tutte le attività e poi contattare tutti i partecipanti e spiegare come utilizzare la piattaforma … molti di loro non avevano precedenti esperienze di apprendimento online … È stato impegnativo , ma alla fine ce l’abbiamo fatta, ce l’hanno fatta, siamo riusciti a riavviare tutte le attività online ”.
Elio è stato molto contento della partecipazione online degli studenti durante il blocco. “Sono rimasto sorpreso, ma in senso positivo, dal modo in cui hanno partecipato alla parte online del progetto e hanno beneficiato molto delle attività online complementari come scrivere un CV o come cercare un lavoro soprattutto durante COVID-19” disse Elio.
Quale pensi sia stata la parte più interessante per i partecipanti?
Elio ha spiegato che ci sono due parti principali in cui i partecipanti erano i più interessati. Innanzitutto le attività pratiche, che purtroppo sono iniziate dopo il blocco, quindi i partecipanti dovevano fare gli esercizi pratici a casa. Tuttavia, erano felici ei risultati sono stati sorprendenti. In secondo luogo, lo sviluppo dei loro profili professionali è stato qualcosa che i partecipanti hanno apprezzato molto, attraverso la riscrittura dei loro CV e suggerimenti di apprendimento su come trovare un lavoro durante il Covid-19.
E per te qual è stata la parte più interessante?
La selezione è la prima cosa che Elio ha trovato interessante nel programma. “È molto interessante incontrare tutte queste persone con storie diverse … All’inizio potresti pensare che, più o meno, hanno tutte percorsi simili e storie simili, ma quando le conosci e quando parli con loro più di una volta capisci le loro esperienze specifiche e le loro aspettative specifiche… È stato impegnativo, ma interessante ”ha spiegato Elio.
Ad Elio è piaciuto molto anche lavorare nella formazione all’imprenditorialità del progetto LIME. Ha detto “È il mio campo … incontrare persone che hanno già un’idea imprenditoriale che vogliono sviluppare per crescere come professionista e come imprenditore, è stato interessante per me”.
È stato un piacere incontrare Elio, una delle tante persone che hanno contribuito al successo del Progetto LIME. Lo ringraziamo per aver parlato con noi e gli auguriamo più successo nella sua vita.
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